第040章完整的春节活动项目 (第2/2页)

绕了一大圈，老村长又把它给绕回来了：“刚才说了今年春节要开展的节目：1是在村学生中依然要搞知识卡片游戏比赛。2在成人中依然进行驯狗比赛，不过要加入新内容；同时学生的驯狗技能转入学校教学大纲，变成考级内容。3小丸子说了那么多的旅游建设的事，那么结合到春节是想开展什么活动呢？”
　　
　　经老村长的点醒，大家忽然大笑起来：“对呀，第三个春节活动是什么呢？”
　　
　　小丸子想了想说：“第三大春节活动节目就来个‘家庭或个人经营项目交流会’，这几天申报，最好各家各户或个人之间不要重复，争取最终发展成各家各户或个人的自有项目，将来可自营、可合作经营、可授权经营。
　　
　　到时，把环山头区、环村路区打造成商业街区，那里所修建的房子，各家各户可购买一套，包括学生工也可购买一套，作为各家各户的环村街自营店面，剩下的都归开发区所有，作为开发区经营或出租店面。”
　　
　　老村长兴奋地说：“小丸子，你又说出了新问题，这些都可以作为我们村的政策来推行。那么那个交流会要怎么搞？”老村长也许不是开拓型人才，但是的确是一个很棒的、执着的执行者，执行思路非常明确，一直扣紧春节活动的思路追问。
　　
　　“交流会项目：1餐食、小吃、饮料、调料展示，重点在食材混搭与烹饪手法混搭上做文章，创造出全新的桶子村吃食文化，分为现吃食品、和采购礼品。2大人小孩休闲玩具、出行游玩协助工具展示，重点在智慧性、文化性、纪念性上做文章，打造桶子村休闲旅游文化，分作现玩现用、和采购礼品。3村属性、纪念性的物品展示，重点在桶子村、狗王村、小丸子村、具体项目、村属活动、传统活动上做文章，积极打造旅游村文化。4具体旅游项目展示，重点在旅游景点与项目、经营方式上做文章，积极打造丰富多彩的参与式旅游文化。
　　
　　所有的交流会项目，一在局域网上共享展出，二在共同时间、共同地点上展出。”小丸子很仔细地回答了老村长爷爷提出的问题。
　　
　　听得大家大加赞赏的点点头，屈香火开心地确认说：“就按小丸子说的办。那么，学生工那边呢？”
　　
　　小丸子笑了笑说：“学生工那边现在应该分为两大部分：1是学生工，2是家属工。至今，学生工与家属工已经大约一百人了，已经超过全村半数的劳动力了，已经成为我们村不可忽视的生产力了。大部分学生工和家属工对我们村已经有归属感了，所以都希望享受村民待遇，不希望被另眼看待。所以，我们村在称呼上分作三大工：即本地工、学生工、家属工，全称村人们。”
　　
　　大家听了很开心：“好，就这样称呼了。”
　　
　　老村长马上就笑起来说：“以后我们村有三大工和三批人，三大工即本地工、学生工、家属工，三批人即托管老人、学校学生、幼儿托管中心学童。”