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第五章 心碎电竞梦

第五章 心碎电竞梦 (第2/2页)

“你干什么!”燃亦冲过去,试图捡起地上的电脑,但已经无济于事。
  
  “跟我回家!”父亲一把抓住燃亦的胳膊,想要把他拉走。
  
  “不!我不回去!这是我好不容易得来的机会!”燃亦拼命挣扎着,泪水在眼眶中打转。他看着地上破碎的电脑,仿佛看到了自己破碎的梦想。
  
  队友们纷纷围过来,试图劝解燃亦的父亲。
  
  “叔叔,您别生气,燃亦他真的很有天赋,我们这次比赛很有希望的。”阿峰焦急地说道。
  
  “有希望?你们这是在浪费时间!”父亲根本不听他们的解释,强行把燃亦带出了比赛现场。
  
  回到家后,燃亦把自己关在房间里,不吃不喝,整天躺在床上,眼神空洞地望着天花板。他的心情低落到了极点,自己为之奋斗了这么久的梦想,就这样被父亲无情地摧毁了。
  
  “为什么?为什么他就是不理解我?”燃亦在心里不停地问自己。他想起了那些为了比赛日夜训练的日子,想起了和队友们一起并肩作战的时光,心中充满了不甘。
  
  在那场激烈的冲突之后,家,这个曾经充满欢声笑语的地方,如今弥漫着压抑而沉闷的气息。客厅里,灯光昏黄,父亲独自坐在沙发上,周围的空气仿佛都凝固了。他眉头紧锁,额头上的皱纹如沟壑般深刻,手中的香烟已经燃起,烟雾袅袅升腾,很快将他笼罩其中。父亲时不时地深吸一口,烟头在黑暗中明灭闪烁,烟灰簌簌地落在地上。
  
  回想起比赛现场的那一幕,儿子愤怒的眼神和拼命挣扎的模样,像一根尖锐的刺,扎在父亲的心上。他并非不理解儿子对游戏的热爱,这些日子以来,他看到了燃亦在游戏中的投入与执着,也明白游戏在儿子心中的分量。但在父亲的观念里,游戏世界虚无缥缈,不能成为孩子安身立命的根本,更无法保障儿子拥有一个稳定的未来。在他看来,唯有通过努力学习,考上好大学,才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟,拥有一份体面的工作,过上安稳的生活。
  
  而此时,在房间里的燃亦,同样被痛苦和迷茫紧紧包围。他双眼无神地望着天花板,泪水无声地滑落,浸湿了枕头。他满心都是对父亲的怨恨,为什么父亲不能理解自己的梦想?为什么要亲手毁掉自己为之奋斗多年的机会?曾经在赛场上的点点滴滴,队友们的欢声笑语,观众们的欢呼呐喊,如今都如同梦幻泡影,遥不可及。
  
  接下来的日子,燃亦在父亲的要求下,重新回归到高考的赛道上。每天清晨,闹钟声打破了房间的寂静,燃亦极不情愿地从床上爬起来,简单洗漱后,便开始了一天的学习。但他的心,早已不在课本上,课堂上老师的讲解如同催眠曲,让他昏昏欲睡;课后堆积如山的作业,更是让他感到无比厌烦。
  
  在学校里,燃亦成绩一落千丈。数学题像一团乱麻,让他无从下手;英语单词仿佛一个个陌生的符号,怎么也记不住;物理化学的各种公式,更是让他头晕目眩。每次考试成绩公布,看着那一个个刺眼的分数,燃亦心中充满了挫败感。尽管他尝试强迫自己集中精力学习,可思绪总是不由自主地飘向游戏世界,那些精彩的团战、炫酷的技能,如同磁铁一般,吸引着他的注意力。
  
  “燃亦,你最近学习怎么回事?成绩下滑得这么厉害!”班主任把燃亦叫到办公室,皱着眉头,一脸严肃地问道。
  
  “老师,我……我会努力的。”燃亦低着头,声音低沉,心中却一片茫然。
  
  回到家,面对父亲期待的目光,燃亦心中充满了愧疚。但每次拿起书本,他内心的抵触情绪便如潮水般涌来,让他无法静下心来学习。父子俩之间的关系也变得愈发紧张,常常因为学习的事情发生争吵。
  
  “你看看你,整天心不在焉,到底想干什么?”父亲愤怒地指责道。
  
  “我不想学!我根本就不喜欢学习!”燃亦终于忍不住,大声吼道。
  
  日子一天天过去,高考的脚步越来越近。燃亦在学习上的无力感也愈发强烈。他知道,以自己目前的状态,想要考上理想的大学几乎是不可能的。高考结束后,成绩公布,正如燃亦所料,他的分数只够上一所专科学校。
  
  在选择学校和专业时,燃亦陷入了两难的境地。一方面,他对游戏的热爱从未消退,心中依然怀揣着电竞梦想;另一方面,他又不得不面对现实,考虑未来的就业问题。经过一番思考,他最终选择了一所计算机专科学校。在他看来,计算机专业与游戏有着千丝万缕的联系,或许在这里,他能找到实现梦想的另一条道路。
  
  开学的那天,阳光明媚,校园里热闹非凡。燃亦拖着沉重的行李箱,走进了这所新学校。校园里绿树成荫,教学楼错落有致,学生们脸上洋溢着青春的笑容。然而,燃亦的心中却没有一丝喜悦,他对未来感到迷茫,不知道自己的选择是否正确。
  
  在计算机学校的日子里,燃亦接触到了编程语言、软件开发等专业知识。一开始,这些知识对他来说如同天书,晦涩难懂。但随着学习的深入,他发现计算机世界并不像自己想象的那么枯燥,反而充满了无限的可能。在这里,他可以运用自己的创造力,开发出属于自己的游戏和软件,这让他重新燃起了对梦想的渴望。
  
  课堂上,燃亦努力克服自己的畏难情绪,认真听讲,积极回答问题。课后,他主动向老师和同学请教问题,利用课余时间查阅资料,进行实践操作。尽管过程充满了艰辛,但燃亦从未想过放弃。
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