第七章 新芽 (第2/2页)
“男女分开！男童用左边，女童用右边！不许随便乱蹲…都听懂了吗？”
“仙师！”
“叫我张师。”
“张师！为什么要分开？”
“张师！什么是左，什么是右？”
“张师！为什么不能随便乱蹲？”
“...”
听到这些纷乱的提问，张承负深吸了口气，额头隐隐作痛。高道奴躲得远远的，带人在后面看着营地的秩序。于是，压力就都给了过来。
然而，当张承负环顾四周，看到焕然一新、脸上多了生气、敢主动问话的孩童们，他心中又渐渐安定下来，多了份平静的喜悦。
“黄天在上！安静…都安静！先听我说的去做，至于其中的道理，我是老师，我会慢慢告诉你们的…”
“现在，一个一个，过来领太平木牌！告诉我你们的名字，我来写在木牌上！…”
所谓太平木牌，就是一块削好的松木片，正面写着“太平”二字，后面写了个符咒一样的“数字编号”，再往下则是名字的位置。而当张承负拿着符笔，蘸了墨水，问起孩童们的姓时，就又一次顿住了。
“你姓什么？”
“我不晓得哇。”
“俺不知道。”
“爹娘死的早，没讲过。”
“...罢了！不知道姓的，就都跟师父姓吧！嗯，和我一样，都姓张。”
张承负摇了摇头，写下来一排“张”字。随后，他看向一个最近的机灵孩童，问道。
“你叫什么名字？…”
“俺叫狗儿！”
“...狗儿？嗯，那就是‘命硬、能活下来’。道中得存，残命不弃。你就叫守存吧！‘张守存’。好了！带好这个牌子，去后面吧！”
张承负写好名字，亲手给第一个“弟子”，张守存戴上。接着，他又看向第二个憨憨的孩童，耐心问道。
“你呢？叫什么？”
“我叫牛娃！俺妈生我的时候，俺爹在种地…”
“牛娃？‘强壮、耐劳’。勤力如牛，不言而行。那就叫玄力吧！‘张玄力’，木牌戴好了…下一个！”
“黑疙瘩！”
“黑疙瘩？确实挺黑的。嗯，黑即玄，暗中有光，是潜质之体。那就叫‘张元魄’。后面的！”
“二傻！”
“二傻？外憨而内静，止则明。嗯，叫‘张止明’！”
“三蛋！”
“三生万物，蛋也是生。就叫‘张生童’！”
“顺哥！”
“和者生道，顺者归真，温良正气。那就是“张道顺”！”
“憨豆儿。”
“？愚而有信者，道所重之。‘张愿朴’！…”
张承负拿着符笔，写写停停，给童子们一个个起了姓名，戴上了太平木牌。
“啊！我叫张守存…我的名字好听！”
“我叫张道顺…我的才好听！”
“对了！‘太平’是什么？”
“不知道…张师说以后会讲…”
孩童们捧着木牌，先是看看正面的“太平”二字，又转了过来，看着自己的新名字。他们小小的脸上又是好奇，又是开心，忍不住一次次的念着。这一刻，他们就像洗净了灰泥的豆子，慢慢显出了生机的绿色，在泉水中泡出了新芽。
“呼！黄天在上！终于弄完了…”
这一番仔细思量的起名，哪怕后面有高道奴带人帮忙，也从黄昏吃完麦饭粥开始，足足起到月上三更。而得了太平木牌和新的名字后，孩童们的眼睛，好像又明亮了些，如同天上升起的月亮。
“五百二十个孩子，五百二十个弟子…等等？五百二十个？…”
张承负怔了怔，不知道什么时候、从哪里，又多出了八个孩子出来。他默默想了想，大致猜出了原因。算了，债多了不愁，孩子多了，也一样养活，一样的教。而在这第一天的结束，他究竟该再说些什么，教些什么呢？
张承负想了许久，看着围成大圈，乖乖坐好的“弟子们”。他看着这些孩童的眼睛，又抬头看了眼天上的月亮。他忽然想到了一首歌，于是笑着道。
“黄天在上！今天的月亮很圆…那我…咳！那为师，就教你们一首月亮的歌吧！…”
“啊？老师，月亮的歌？”
“不错！这首歌，就叫《玉盘》…”
张承负抬起头，看着天上的皎皎明月。他又低下头，看向地上的萋萋坟丘。而后，当他平视看去，便见到一双双孩童的眼睛，映着清清的月光，伴着埋葬的亲人，含着新芽的希望。
这一刻，深沉的情绪，在张承负的胸膛中激荡。他挺直了背，清声开口，在久远的东汉末年，唱起洪武正韵的新歌。
“玉盘玉盘，你为何悬于屋顶上？
玉盘玉盘，你为何夜夜照饥肠？
玉盘玉盘，你为何有时招摇有时藏，有时瘦来有时胖？…”
“玉盘玉盘，你可曾装过丰时粮？
玉盘玉盘，你可曾见过别时泪长淌？
玉盘玉盘，你可曾听过百年血泪千年唱？锄声万遍响…”
“玉盘玉盘，心头光，
月光月光，亮汪汪。”
“玉盘玉盘，那童子低头夜农忙，
愿且耕且唱，终见黄天亮~~”
很快，孩童们学唱的歌声，在清冷的月光下响起，稚嫩、清亮又欢快。他们的歌声中带着笑声，也带着暂时忘记的哀伤。而当这稚嫩的歌声，从祠庙后的山凹飘来，大贤良师走出了大殿。他沉默的在月下听了良久，汗毛渐渐立了起来。
良久之后，大贤良师深吸口气，幽幽叹道。
“天不语而有歌，地不动而有变…新芽初生，好重的杀气啊！”