第1章 老师的电话 (第2/2页)

王老师点点头，她探手把斜对面的一把椅子推出来：“坐下说吧。”
　　
　　我小心翼翼地坐下，心里更忐忑了。王老师跟我是同龄人，四十岁上下的样子，穿一件古板的领口带波浪形领花的衬衣，用护肤品，但不化妆，神色冷清，由于长期担任班主任拥有了不苟言笑颐指气使的气场，坐在她对面能感受到威压，从刘振华日常描述中可知这是一位严谨且严厉的老师，主要从她现在严肃的表情来看接下来要谈的事儿就小不了，下一秒她要告诉我刘振华把卢浮宫烧了我也不会惊讶。
　　
　　王老师用指头推了一张密密麻麻的表格到我跟前：“这个你见过吧？”
　　
　　这是这次初二年级期中考试的总排名表，刘振华的名字前面画了一个小三角，排在第323名，他们全年级大概有1200个学生。
　　
　　“哦，见过。”排名表刘振华拿回去一张，眼见是和学习成绩有关，我多少轻松了一些。
　　
　　大概是见我有些松懈，王老师眼中竟闪过一丝凌厉：“对这个成绩你怎么看？”
　　
　　“还行吧。”我实话实说，1200个学生排323，优秀不敢说，怎么算也是良好了。
　　
　　王老师道：“你对孩子下一阶段的学习有规划吗，想去哪个高中？”
　　
　　我脱口道：“当然最好是一中。”市一中是我们市重点高中，学霸云集，进了市一中意味着不出意外一只脚已经迈进了985、211这些大学。
　　
　　“想法是好的。”王老师说，“但刘振华这个成绩就别想了，根据以往经验，咱们三中排个二百三四去一中才有可能，而且现在的孩子多卷呀，错上一个大题、作文发挥失常都得考虑进去，三百二十多名，哼！”
　　
　　“王老师你说该怎么努力，我全力配合您！”我表了一个忠心耿耿的态，心里也是真挺感动的，年级323，班里也就十几名，老师单独找我谈话，说明对刘振华是上了心的。
　　
　　没想到王老师一摆手：“这次找你来主要不是为了这个问题。”
　　
　　“那是……”我有点懵。
　　
　　王老师把一张数学卷纸推给我：“你先看看这个。”
　　
　　这是他们数学期中卷纸，而且是一张空白卷纸，现在的学生考试分卷纸和答题纸，答题纸上全是答案，包括选择题和大题，卷纸自己保留。面对这么一张空白卷，我不知道她让我看什么。
　　
　　王老师又把一张答题纸推过来：“这是刘振华的答题纸。”
　　
　　答题纸上显示选择题错了3个，大题错了一个，得85分，这样的成绩意味着进前面三分之一已无可能，中等偏上，符合刘振华的实力。
　　
　　我在两张纸上来回逡巡，王老师见我不得要领的样子掷地有声地抛来三个字：“仔细看！”
　　
　　然后我顺着老师的眼神马上就发现了问题所在——刘振华的空白卷纸上，选择题的某个选项上都有粗浅的划痕，像是随意用笔杆划拉的，大题下面则是有个简单的答案，也是只有划痕。对照答题纸，那三个错了的选择题涂掉的答案和卷纸上的都不一样。
　　
　　我诧异地抬起头，王老师则用力地点了一下头：“卷纸上的答案都是对的。”
　　
　　“那他为什么——”
　　
　　“这就是找你来的原因。”王老师道，“他本来应该考满分的，为什么要故意答错题？”
　　
　　“会不会是他下来以后找同学对的答案？”我第一时间给出了最符合正常逻辑的推理。
　　
　　“找同学对答案用得着这么神神秘秘的吗？还是说你家里条件困难，他所有的笔都没水了？”严肃的王老师幽了我一默。
　　
　　“那……那……”
　　
　　“只要一个解释，他在控分。”
　　
　　我无语道：“控在323名上，他疯啦？”我问，“卷纸的事儿，您是怎么发现的？”
　　
　　王老师冲墙边一直低头忙活的男老师道：“高老师，你说吧。”
　　
　　高老师从一堆作业里直起身，淡淡道：“我去他们班上讲卷，临时拿的刘振华的——”他给出了结论，“这是一个偶然事件，要不是我眼尖也不会发现。”
　　
　　现在的事实是：刘振华在考试的时候随手划拉的答案能考100分，然后他故意填错几个让自己得了85分，那他控分的意义何在，总不能是他算到自己喜欢的女同学这次考322名？一团巨大的迷雾在我脑子里弥漫，我意识到我遇到了一个极其复杂难明的问题——还不如早恋呢！