第4章：初到海田 (第1/2页)

清晨的薄雾尚未被完全蒸腾，一辆蓝色的凤凰牌女式自行车已如离弦之箭，载着它的主人疾驰在曲海镇东去的大路上。车轮碾过露水微凝的砂石路面，发出细碎而轻快的声响，仿佛在替那位俯身骑行的年轻姑娘黄诗娴应和着某种无声的急迫。
　　
　　凉风习习，拂动她垂落肩头的发丝，乌亮如绸缎，在晨光熹微中流转着润泽的光。那身素净的白裙在风里轻盈鼓荡，勾勒出她纤巧却蕴含韧劲的身形。脚下一双黑色高跟鞋，此刻全然融入了脚踏板运动的节奏，每一次下压都带着一股子干脆的力道！她正奔赴海田小学一场关乎新学期命运的教师会议。
　　
　　车轮咿呀的韵律里，思绪亦如潮水般翻涌不息。去岁七月，高中毕业证书墨香犹存；八月，便已在曲海镇民办教师招考中崭露头角，语文成绩高居第五；九月，她便成了海田小学六年级二班那些半大孩子的“班妈妈”兼语文引路人。短短一年，讲台已在她脚下生出根须。此刻忧虑如同海雾般悄然弥漫：若此番被调离耕耘初熟的六年级语文阵地，岂不是又要从头摸索？幸而，上学期末统考全镇二十三所小学，她所执教的班级语文成绩赫然位列第六！这数字像一枚徽章，悄然别在她的心头，瞬间熨平了眉宇间的细纹。一丝不易察觉的笃定笑意爬上嘴角，她甚至轻声哼起了《在希望的田野上》，脚下的车轮应和着旋律，仿佛也陡然卸去了几分沉重，轻快得如同掠过海面的鸥鸟！
　　
　　车轮卷起薄尘，掠过空旷的乡野。偶有满载鱼获的小货车自东面渔港方向轰鸣驶来，带着咸腥的海风呼啸而过，那浓烈得几乎有形的气味扑面而来。黄诗娴非但不曾蹙眉，反而下意识地深深吸气，仿佛要将这熟悉的气息纳入肺腑深处：她生于渔家，长于船畔，父亲粗糙的双手在风浪里讨生活，那微带咸腥的气息，早已融入血脉，是家的烙印，是生存的凭证。
　　
　　这味道牵引着她，一路向东，直至海田小学那扇敞开的大门出现在视野尽头。
　　
　　海田小学，宛如一枚被时光摩挲得温润的贝壳，静静卧在曲海镇最东端的臂弯里。坐北朝南的校园，越过围墙向南眺望，目力所及便是那片无垠的碧蓝。一道由坚韧马尾松构筑的绿色长城沿着海岸蜿蜒伸展，金黄的沙滩在松涛与海浪的合奏中若隐若现。
　　
　　此刻，沉寂了一个漫长暑期的校园，因教师们的归来而骤然苏醒。人声如被惊扰的鸟群，在龙眼树婆娑的浓荫下此起彼伏地聚拢、散开。树下，层层叠叠的枯叶铺成厚毯，散发着夏日腐烂又酝酿新生的独特气息。围墙根下，水井旁侧，野草得了无人管束的自由，蓬蓬勃勃地向上疯长，绿得恣意盎然，几乎要溢出生命本身。唯有那幢三层高的教学楼，沉默地矗立于校园中心，它二楼东端的会议室窗口，正透出几个奋力挥动扫帚的身影。
　　
　　李盛新校长新官上任，此刻正亲率梁文昌主任等几位骨干，在会议室里进行一场艰苦卓绝的“除旧布新”。一个暑假积攒的灰尘几乎覆盖了每一寸地面，桌椅板凳上，蟑螂深褐色的排泄物颗粒与老鼠留下的淡黄尿渍斑驳交错，腥臊气味顽固地盘踞在空气里，蛛网则在各个角落和天花板上织就了细密的罗网。这里即将成为全体教师的聚首之地，清理它，成了刻不容缓的头等大事。
　　
　　黄诗娴利落地支好自行车，迅速回宿舍取了毛巾脸盆，在水井旁汲一桶沁凉的井水，麻利地洗漱完毕。
　　
　　踏入校园，一路与相识的旧同事点头致意，目光亦敏锐地捕捉到几张陌生的面孔，教师聘任制改革，已悄然重塑着这里的生态。她步履不停，径直走向那喧闹的会议室，顺手抄起一块抹布，无声地加入了那挥汗如雨的清洁行列。
　　
　　待到八点多的光景，会议室总算窗明几净，尘埃落定。黄诗娴随李校长等人下楼至井台边清洗手上尘灰。清冽的井水滑过指尖，带来短暂的沁凉。就在这时，校门口的光影晃动，一个青年男子的身影踏入了这片忙碌的天地。
　　
　　他步履从容，目光坦然地迎向所有投来的视线，嘴角噙着温和的微笑，试图以此化解初来乍到的生疏。然而，那从耳根悄然蔓延至双颊的、难以抑制的潮红，却如一道泄露心事的暗流，无声地宣告着他内心的拘谨与局促。
　　
　　“主任，”井台边一位年轻女教师用手肘碰了碰身旁的梁文昌，压低声音，眼中满是好奇，“那位靓仔哥是哪位神仙呀？”
　　
　　“他叫武修文。”梁文昌答道。
　　
　　“什么来头？”女教师紧追不舍。
　　
　　旁边一位中年男教师早已按捺不住，抢着插话：“这还用琢磨？瞧咱们李校那架势！准是上头下来视察的大人物呗！不然能这么恭敬？”
　　
　　“啧啧，年纪轻轻，了不得！”
　　
　　“非也非也！”梁文昌笑着摇头，纠正道，“他是松岗小学的武修文老师，咱们李校的老搭档了，这学期调来咱们这儿。”
　　
　　“他就是武修文？”女教师眼睛一亮，“嚯！听说那可是位响当当的厉害角色！”
　　
　　“传言嘛，难免走样。”梁文昌语气温和，目光追随着正被李校长热情握住双手的年轻人，“他为人其实随和得很，谦逊有礼。大家说的‘牛’，是指他教书育人的本事，那才真叫过硬！”
　　
　　他一边说着，一边微笑着朝武修文的方向颔首致意，随即也迈步迎了上去。
　　
　　众人的议论如同投入水面的石子，在黄诗娴心底漾开圈圈涟漪，撩拨起强烈的好奇。她站在几步之外，不动声色地打量着这位传闻中“很牛”的武修文。他衣着朴素，身材匀称，约莫一米七出头，那双细长的单眼皮眼睛，实在算不得出众。距离尚远，面容细节模糊，只觉其举手投足间，的确有一股书卷气的斯文。她暗自思忖：如此平平无奇的外表，如何能担得起“牛B”二字？李校长那份毫不掩饰的器重，又从何而来？她探究的目光追随着他，心思飘摇，脚步却随着人流，不由自主地再次向会议室挪去。
　　
　　九时许，海田小学新学期的战鼓，终于在会议室里正式擂响。
　　
　　李盛新校长言简意赅，传达了前日教育办公室校长会议的精神，勾勒出新学期航行的方向。随后，梁文昌主任逐一介绍教师情况，并宣布了具体的工作安排。当听到自己因上学年教学成绩突出，被委以六年级一班（尖子班）班主任兼语文教学的重任时，黄诗娴心中那块悬着的石头终于安稳落地。海田小学的六年级如同一个微缩的竞技场：一班汇聚了上学期末五年级统考全年级前五十的佼佼者，二班则由五十一名至一百一十名的学生组成，三班、四班则是基础相对薄弱的普通班。这种泾渭分明，美其名曰“因材施教”，已是此地心照不宣的常态。而武修文的名字，紧随其后响起：他将担纲六一班与六二班两个班级的数学教学。
　　
　　

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