第89章（四）：同事互助 (第1/2页)
结束了？没有刁难，没有陷阱，只是核实情况？
武修文摸出手机，看见三个未接来电，都是黄诗娴的。
还有一条短信：“怎么样了？急死我了！”
他拨回去，铃声响了一声就被接起。
“喂？武修文？你没事吧？”黄诗娴的声音又急又快。
“没事。”武修文说，声音里带着自己都没察觉的轻松，“就是问了点基本情况。已经结束了，我现在回学校。”
电话那头传来长长的出气声：“吓死我了……你等着，我去校门口接你。”
“不用……”
“等着！”黄诗娴挂了电话。
武修文看着手机，突然笑了。那种如释重负的感觉后知后觉地涌上来，让他整个人都有些发飘。
回海田的班车上，他靠着车窗睡着了。醒来时，车已经到站，黄诗娴果然在站台上等他。她换了一件鹅黄色的衬衫，在正午的阳光下亮得像一朵向日葵。
“走，吃饭去。”她一把拉住他的手，“郑松珍和小丽把饭都做好了，就等你了。”
“国际厨房”里，饭菜已经摆好了。郑松珍甚至还买了一个小蛋糕，上面歪歪扭扭地用奶油写着“逢凶化吉”。
“你们也太夸张了……”武修文哭笑不得。
“必须夸张！”郑松珍叉着腰，“你知道我们一上午多担心吗？黄诗娴改作业改错三处，小丽上课把‘杜甫’念成了‘豆腐’，我更是离谱，去教室忘了带教案！”
林小丽红着脸：“你别说了……”
四个人坐下来吃饭。武修文把上午的情况简单说了，当然省略了罗天冷和材料的部分。只说是例行核实，没什么大事。
“那就好。”郑松珍给他夹了块最大的排骨，“不过叶水洪那边，你还是要小心。那人阴得很，谁知道还会出什么幺蛾子。”
武修文点头。他知道，今天这关过了，不代表后面就太平了。但至少，他可以暂时喘口气。
下午第一节是四班的语文课。武修文走进教室时，孩子们已经坐好了。黑板擦得干干净净，讲台上放着一杯水——不知道是谁放的。
“同学们好。”武修文说。
“老师好——”拖长的声音里，有种特别的热情。
这节课讲的是朱自清的《背影》。武修文让学生们先自己读，然后提问：“你们觉得，父亲为什么要爬过月台去买橘子？”
底下七嘴八舌：
“因为爱儿子啊！”
“因为儿子要走了，想给他吃点好的。”
“因为那时候穷，橘子是好东西。”
武修文听着，然后说：“对，也不全对。父亲爬月台，不仅仅是因为爱，还因为愧疚。”
孩子们安静下来，不解地看着他。
“文章里写，父亲本来说不送‘我’的，但因为看到‘我’流泪，又决定送。”武修文慢慢讲，“送到车站后，本来该走了，又想起忘了买橘子。这些犹豫、反复，都是因为父亲心里有愧疚——他觉得这些年亏欠了儿子，想在这分别的时刻，多做点什么。”
教室里很静。有孩子低下头，若有所思。
“所以啊，”武修文说，“背影之所以感人，不是因为它多伟大，而是因为它真实。父亲的爱，混着愧疚、不舍、笨拙，但这些加在一起，才是真正的父爱。”
他讲得很投入，完全忘了时间。直到下课铃响，才猛地惊醒。
“今天的作业是，”他一边收拾教案一边说，“回去观察一下你的父母，或者任何一个关心你的人。写一写，你从哪个细节里，感受到了他们的爱。”
走出教室时，那个坐在前排的瘦小男孩追上来：“老师！”
“嗯？”
“我爸爸……在外地打工。”男孩低着头，“他每次打电话，都会问我吃得好不好，睡得好不好。这算吗？”
武修文蹲下来，和他平视：“算啊。他不能在你身边，所以只能反复问这些。每一句‘吃得好吗’，都是在说‘我想你了’。”
男孩眼睛亮了，用力点头，跑回了教室。
武修文站起来，转头看见黄诗娴站在走廊那头。她显然已经听了一会儿，眼睛有点红。
“讲得真好。”她走过来，轻声说。
“只是突然有感触。”武修文说。他想起自己的父亲，那个沉默寡言的山里汉子。上次打电话是什么时候？好像已经两个星期了。
傍晚放学后，武修文留在办公室整理教学资源。他答应了要分享给全年级组，就得做到位。课件要重新检查一遍，习题集要标注难度等级，知识点梳理要配上例题……
正忙着，门被敲响了。
是林方琼。她抱着一摞作业本，站在门口：“有空吗？”
“有，林老师请进。”
林方琼走进来，把作业本放在旁边桌上：“我听了你下午的课。”
武修文心里一紧：“怎么样？节奏还快吗？”
“不快。”林方琼摇头，表情有点复杂，“你调整得很好。而且……你讲《背影》的那个角度，我没想过。”
武修文松了口气：“我也是临时想到的。”
“不是临时。”林方琼看着他，“是你真的读懂了。武老师，我教书八年了，有时候会忘记，课文不只是知识点，更是人生。”
她顿了顿，似乎在下决心：“我想跟你说声对不起。”
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