第832章 【篇外：】不求而求 (第2/2页)

孩子痛苦，自己也痛苦。
　　
　　他人身上让我们难以忍受的缺点，一般也是自己的缺点。
　　
　　比如上文说的孩子的“毛病”：磨蹭，不好好学习喜欢玩，自己的事情没处理好老去关心别人的事。
　　
　　我们看到别人身上的毛病，反思一下自己。
　　
　　我磨蹭吗？
　　
　　我有好好学习吗？
　　
　　我是在关注别人的事情还是自己的事情？
　　
　　与其把注意力放在孩子身上，挑剔他这也不好那也不好，不如把注意力放在自己身上。
　　
　　自己做一个不懒惰的人，好好的去提升自己。
　　
　　练习如何做一个会爱的人，做一个会顺应天道去培养孩子的人。（是练习，不是学习。）
　　
　　我们很多人不会爱，可能跟自己小时候没有被真正的爱过也有关系。
　　
　　也许我们的父母也不会爱。
　　
　　如果自己小的时候没有体会过无条件的爱，没有发掘出爱的本能，那我们想不想让孩子重蹈覆辙？
　　
　　我们想不想在孩子的心里种下爱的种子？
　　
　　好多人分不清什么叫爱。
　　
　　网上有个笑话说：孩子睡着的时候，忍不住想亲他一口。孩子醒着的时候，忍不住想揍他一顿。
　　
　　这是爱吗？
　　
　　我们爱的是孩子这个人，还是爱他听我们的话？
　　
　　前者，爱的是孩子本身。
　　
　　后者，爱的是自己。（你让我开心我就喜欢你，你不顺我心我就不喜欢你。）
　　
　　【无条件的爱，才是真的爱。】
　　
　　有条件的爱，那是交易。
　　
　　我们先放下要求和条件，试着无条件的去爱我们想要爱的人。
　　
　　其次，孩子的成长也要顺应天地。
　　
　　在575章写过：春生夏长秋收冬藏。
　　
　　这句话，不单单指的是季节，也指的是人生。
　　
　　小时候，是人生的春天，刚刚发芽，开始新的生命周期。
　　
　　《黄帝内经》在四气调神大论中讲过：“春三月……生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。”
　　
　　春季，“赏而勿罚”。
　　
　　对小孩子要多表扬，不要处罚。
　　
　　在这个阶段，孩子更需要的是阳光和雨露的滋润，而不是拿着剪刀来修剪枝叶。
　　
　　这位友友说孩子“不想学习常常想着玩很烦人”，别说孩子想玩，难道大人就不想玩吗？
　　
　　怎么才能不玩？
　　
　　克制自己。
　　
　　这个克制，就等于是拿着剪刀修剪枝叶。
　　
　　如果从一出生，就给了孩子足够的爱，枝繁叶茂的时候，可以适当的修剪一下。
　　
　　如果从一开始就没好好浇灌，没长出多少枝叶，这时候也想着要修剪，就容易适得其反。
　　
　　养孩子就跟种庄稼一样，先要锄草施肥浇水（给予孩子足够的呵护），然后静等禾苗抽穗成熟。
　　
　　【不除草也不施肥，天天骂庄稼为什么没有隔壁老王地里的长得好，这是贪念。】
　　
　　大多数让我们气急败坏的事情，都是无意识的【贪】。
　　
　　一切都是因果，与其责备“果”，不如从“因”上努力。
　　
　　【注意力，就是生命力。】
　　
　　我们有给孩子足够的关注了吗？【是关注和陪伴，而不是打压和苛责。】
　　
　　我们也曾经做过小孩儿，我们能够体谅孩子的想法吗？
　　
　　如果我们不能跟孩子感同身受，那就反思一下自己的注意力放在哪里了？
　　
　　忙着工作？忙着做家务？还是忙着玩手机？
　　
　　人的精力是有限的。
　　
　　好多人把耐心和注意力都留给了外面的人，回家就暴躁了。
　　
　　在外面表现出来的和善，是习惯性的社交面具。
　　
　　而面对自己最亲近的人，才是本性。
　　
　　一个人修的好不好，主要看他对自己的父母、爱人和孩子，是不是和声细语的真爱。