第114章 勇敢者选项 (第2/2页)

他在黑板上写下【思想启蒙】。
　　
　　“青雀。”
　　
　　李越看向李泰。
　　
　　“接下来的话，你是行家，你来记。”
　　
　　“科学院那边，格局要打开。”
　　
　　李泰立刻坐直了身子，手里的炭笔捏得紧紧的，眼神里透着一股求知欲。
　　
　　“老师请讲，学生洗耳恭听。”
　　
　　“是否要建如古之墨家机关城那般的所在？”
　　
　　“比那个更纯粹，也更宏大。”
　　
　　李越竖起几根手指，语速不快，但字字清晰。
　　
　　“科学院现在的任务太杂。”
　　
　　“要在科学院下设专门的大唐科技大学。”
　　
　　“不学四书五经，就学四样东西。”
　　
　　李越一边说，一边在黑板上列出书单。
　　
　　“第一，几何原理与自然哲学之数学原理。”
　　
　　“药师公你别觉得这是算命，这是教大家怎么算力。”
　　
　　“比如你的抛石机，为什么有时候抛得远，有时候抛得近？”
　　
　　“有了这书，你能算出一块石头飞出去的弧线，精准的砸在敌人的头盔上。”
　　
　　李靖的眼睛猛地一亮。
　　
　　“竟有此等法门？若能算准风势石重，那岂非百发百中？”
　　
　　“正是此理。”
　　
　　李越笑了笑。
　　
　　“这就是数学的威力。”
　　
　　“第二，化学精要。”
　　
　　“这个名字怪，你们就理解为丹术的究极版。”
　　
　　“怎么把石头变成铁，怎么把黑水变成油，全在这个里面。”
　　
　　“第三，机械图解。”
　　
　　“杠杆，滑轮，齿轮。”
　　
　　“这是死物能动起来的骨架。”
　　
　　“第四，世界地图与矿产志。”
　　
　　“这个最实在，告诉大家这地球上哪儿有金银铜铁。”
　　
　　房玄龄在台下听得直皱眉，他是个务实的人，忍不住举手问道。
　　
　　“殿下，扩建科学院非难事。”
　　
　　“然则这些学问……何人能教？何人愿学？”
　　
　　“科举若是不考，天下寒门学子怕是无人问津。”
　　
　　“读书人求的是金榜题名，非是去做匠人。”
　　
　　“房相问到点子上了。”
　　
　　李越点了点头。
　　
　　“谁来教？我来教，青雀来教，以后还有学生教学生。”
　　
　　“至于谁来学，这个问题咱们留到第三步讲制度的时候细说。”
　　
　　“咱们先说这格物格出来有什么用。”
　　
　　李越转身，在黑板上画了一个巨大的水轮。
　　
　　“咱们现在打铁磨面，靠的是什么？靠人推，靠驴拉。”
　　
　　“太慢了。”
　　
　　“第一阶段，咱们不搞太玄的。”
　　
　　“就在黄河渭水边上，修这种大水轮。”
　　
　　“用水力带动鼓风机，给高炉吹风。”
　　
　　“用水力带动几十斤重的大锤，日夜不停的锻打铁胚。”
　　
　　李靖看着那个图，抚须沉吟。
　　
　　“殿下，这水力锻锤……老夫在南阳曾见过水排，确有几分相似。”
　　
　　“但这能比人力快出几何？军中熟手，一日挥锤三千，已是极限。”
　　
　　“不是快多少的问题。”
　　
　　李越摇了摇头。
　　
　　“是不知疲倦。”
　　
　　他看着李靖，反问道。
　　
　　“药师公，你麾下的力士，挥锤三千次后，第二天还能挥吗？”
　　
　　“第三天呢？胳膊会不会肿？要不要休息？”
　　
　　李靖默然片刻，叹道。
　　
　　“肉体凡胎，自然力有未逮。”
　　
　　“但水轮不会。”
　　
　　李越的声音平淡。
　　
　　“只要河水在流，它就能转。”
　　
　　“它一天能挥锤三万次，十天就是三十万次。”
　　
　　“它不食不寝，不索饷银。”
　　
　　“这意味着，日后我大唐的甲胄兵刃，乃至农具，皆可如泉涌般源源不绝。”
　　
　　“但这还不够。”
　　
　　李越的手指向了水轮旁边，画了一个简易的气缸模型。
　　
　　“水这东西，得看老天爷脸色。”
　　
　　“枯水期怎么办？”
　　
　　“没河的地方怎么办？”
　　
　　“比如我想在山西的大山里炼铁，难道要把河搬上山？”
　　
　　“这时候，就得请出真正的神器了。”