第33章 退休教师的“满意解” (第1/2页)

四月二十一日，星期二下午三点，清风茶馆。
　　
　　陈默坐在靠窗的位置，面前是一杯已经凉透的绿茶。茶叶在杯底舒展开来，像一片片微型的墨绿色小船。他来这里不是为了喝茶，而是为了等人——周老师说今天会在这里见他。
　　
　　茶馆里比平时更拥挤。摇号结果公布后的这几天，这里成了认购证信息的集散地。每张桌子都围满了人，声音嘈杂得像菜市场。陈默能清晰地从这团噪音中分辨出几个关键词：“一万二”“转手”“认购资金”“上市时间”……
　　
　　他的目光落在斜对角的那桌。四个中年男人正在激烈争论，其中一人挥舞着手中的认购证：“我这十张，有人出一万二！我没卖！等到上市，至少翻倍！”
　　
　　“老张你太贪了！一万二还不卖？落袋为安懂不懂？”
　　
　　“你懂什么！这是浦东开发第一波红利！过了这个村就没这个店了！”
　　
　　陈默转开视线，望向窗外。街道上车水马龙，自行车流像一条永不停歇的河。这就是上海，永远在流动，永远在变化。而茶馆里的这些人，试图在这流动中抓住点什么。
　　
　　“小陈，等很久了？”
　　
　　周老师的声音在身后响起。陈默转头，看见周老师穿着那件灰色的确良中山装，手里拎着旧布包，脸上带着一贯温和的笑容。
　　
　　“没有，刚来。”陈默起身让座。
　　
　　周老师坐下，向伙计要了杯新茶。等茶的时候，他从布包里拿出一个笔记本，翻开，推给陈默看。
　　
　　“这是我昨晚算的。”周老师指着纸上密密麻麻的公式和数字。
　　
　　陈默凑近看。纸上列了三只新股的各种数据：发行价、预计上市价、涨幅概率分布、认购资金需求、不同卖出策略的预期收益……每个计算都有详细的推导过程，字迹工整得像印刷体。
　　
　　“周老师，您算得真细。”
　　
　　“数学老师的职业病。”周老师笑笑，接过伙计递来的茶，吹了吹表面的浮叶，“算得越细，心里越有底。”
　　
　　两人沉默地喝了会儿茶。窗外的阳光斜照进来，在木桌上投下斑驳的光影。茶馆里的嘈杂声时高时低，像潮汐。
　　
　　“小陈，”周老师放下茶杯，声音平静，“我打算卖掉一部分认购证。”
　　
　　陈默抬起头：“卖掉？现在？”
　　
　　“嗯。”周老师从布包里拿出一个信封，抽出十张淡绿色的认购证，放在桌上，“这十张，已经谈好买家了，八千一张。”
　　
　　八千？陈默心里一震。现在黑市行情已经涨到一万二左右，周老师却以八千的价格卖出？
　　
　　“您……不觉得亏吗？”他忍不住问。
　　
　　周老师笑了，笑容里有种陈默看不懂的释然：“亏不亏，要看怎么算。”
　　
　　他拿起一张认购证，对着光看。纸张在阳光下泛着温润的绿色光泽，编号清晰可见。
　　
　　“我买这十张，花了三百元。”周老师说，“现在卖八千一张，十张八万。三百变八万，你说亏吗？”
　　
　　“可是如果等到上市……”
　　
　　“如果，如果。”周老师摇摇头，“小陈，我教了三十年数学，最知道‘如果’这两个字的危险性。所有的‘如果’都建立在假设上，而市场最擅长的，就是打破假设。”
　　
　　他顿了顿，声音更低了：“我六十二岁了，退休两年。退休金一个月八十元，八万块，是我退休金的一百倍。这笔钱，够我安度晚年了。”
　　
　　陈默愣住了。他第一次从这个角度思考问题——不是“还能赚多少”，而是“已经够多少”。
　　
　　“那剩下的十张呢？”他问。
　　
　　“留着。”周老师说，“我会想办法筹钱认购。但如果筹不到，或者上市后情况不好，我也能接受。因为最重要的部分，我已经锁定了。”
　　
　　“锁定？”
　　
　　“对，锁定。”周老师重复这个词，像在咀嚼它的味道，“投资不是要赚到最后一块钱，而是要赚到自己能理解、能承受、能安心的那部分钱。剩下的，不是我能赚的钱，也不是我该赚的钱。”
　　
　　这番话像一颗石子，投入陈默心中已经泛起涟漪的湖面，激起更大的波澜。他想起老陆的三个问题，想起自己这些天的挣扎。所有人都在说“还能涨”“还能赚更多”，但周老师却说“已经够了”。
　　
　　这是完全不同的思维方式。
　　
　　“您不担心卖早了，错过更大的机会吗？”陈默问出了几乎所有股民都会问的问题。
　　
　　周老师没有直接回答。他从布包里拿出一个老旧的铁皮文具盒——那种小学生用的，表面印着模糊的孙悟空图案。打开，里面不是铅笔橡皮，而是一叠泛黄的纸。
　　
　　“这是我父亲留下的。”周老师抽出一张，递给陈默。
　　
　　纸上是手写的账目，字迹工整但已褪色：“1953年7月，售祖屋三间，得款1200元。购公债券1000元，余200元家用。”
　　
　　下面还有一行小字：“知足者富，强行者有志。”
　　
　　“我父亲是旧上海的银行职员，1953年银行国有化，他失业了。”周老师缓缓说，“祖屋是家里最后的不动产，卖了，换成公债券。后来公债券利息很低，很多人说我父亲傻，说那房子要是留着，现在值几十万。”
　　
　　“那您父亲后悔吗？”
　　
　　“从未。”周老师摇头，“他说，那1200元让全家度过了最困难的三年。而房子留着，可能会被征用，可能会损坏，可能根本留不到现在。最重要的是，他晚上睡得着。”
　　
　　周老师把父亲的账目小心收好，放回铁皮盒：“我父亲常跟我说，人要知道自己能力的边界。你能赚的钱，是你看得懂、拿得住、睡得着的钱。超过这个边界的钱，就像挂在悬崖边的果子，看着诱人，但去摘可能会摔死。”
　　
　　茶馆里的嘈杂声似乎在这一刻变得遥远。陈默看着周老师平静的脸，突然理解了什么是“满意解”——不是数学上的最优解，而是人生中的合适解。
　　
　　“可是周老师，”他还有最后一个疑问，“您怎么确定八千就是您的‘满意解’？为什么不是七千，也不是九千？”
　　
　　

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