第15章 下午四点的胶片电影下 (第1/2页)
“玩个大的”
这四个字，就像一颗火星，掉进了充满汽油桶的男生堆里。
对于一群精力过剩，整天想搞事又怕被老师骂的初一男生来说，没有什么比这更有诱惑力了。
如果别人这么说，刘飞可能会觉得那个人是个神经病。
但这是陈拙。
是那个连老师都敬三分的“神童”。
神童带头搞事，那能叫捣乱吗？
那叫科学实验！
那叫探索真理！
那叫奉旨造反！
刘飞的眼睛一下就亮了，简直比窗外的太阳还要亮。
“多大？”他压低声音，语气里全是兴奋。
“把教室变成电影院那么大。”
陈拙喝了口水，语气淡定地像是在说“把作业交一下”。
刘飞盯着看了陈拙两秒。
然后他猛地转身，把手里的另一张报纸狠狠一扔，冲着周围的那帮子男生喊了一嗓子：
“兄弟们！都停手！”
“听拙哥的！全撕了重贴！把咱们攒的旧报纸，草稿纸，废卷子都拿出来！”
“把窗户全封死！一点光都不许透！”
“好嘞！”
一群正愁精力没处发泄的男生瞬间兴奋了起来。
“王浩！别睡了！把你那堆《漫画大王》贡献出来！”
“谁有宽胶带？透明胶不管用！”
“我有！我这有封箱带！”
教室瞬间就热闹了起来。
一场默契的“暴动”开始了。
原本乱闹腾的教室，突然间有了共同的目标。
陈拙并没有亲自动手。
他有自知之明。
他那一米四二的身高，踩着桌子也够呛能贴到窗户顶，而且论体能他也拼不过这帮正荷尔蒙旺盛的少年们。
他就站在过道抱着双臂，像个冷静的总工程师，指挥着人们完成自己的理想蓝图。
“刘飞，你去贴最上面的那排，胶带横着拉，别省。对，拉长点，两头粘在墙上。”
“那边那个谁，报纸对折一下。太薄了挡不住紫外线。”
“别留缝！那个角，再补一张！”
男生们此刻展现出了惊人的行动力。
这也就是男生这种生物的特性：
你让他扫地倒垃圾，他能偷懒就偷懒，但你让他爬上爬下，搞这种带有破坏性和建设性的大工程，他比谁都积极。
他们把桌子拼在一起，搭成人梯。
叼着胶带站窗户边的，给报纸刷唾沫或水的......
连班上的女生们都在帮忙。
李晓雅带着几个女生，迅速把全班的胶带都收集起来，撕成一条一条的，贴在桌子边上的，像传递弹药一样递给男生们。
“给！这个长！”
“小心点别摔了！”
“这里漏光！快补上！”
整个教室变成了一个巨大的施工现场。
原本还在抱怨着热的要死的，昏昏欲睡的男生女生们，现在都忙得热火朝天。
大家虽然不知道陈拙到底要干嘛，不知道封死窗户后会发生什么。
但这种“全班合谋·对抗恶劣环境”感觉。
太爽了。
这是一种集体的共谋，在这个循规蹈矩的学校里，难得的撒野。
十分钟后。
随着刘飞把最后一张厚厚的《扬子晚报》狠狠地拍在了窗户的正中央。
“啪！”
最后一丝光线被切断。
整个教室陷入了彻底的黑暗。
只有前后门的门缝，以及报纸边缘偶尔透进来的几缕微弱的光线，才能证明现在还是大白天。
除此之外，一片漆黑。
“卧槽，真黑啊。”
黑暗中，不知道谁感叹了一句。
全班陷入了一种奇异的安静。
大家都在喘着粗气，那是刚刚干活累的，也是兴奋的。
这种大白天把教室变成黑夜的行为，让他们感到一种莫名的刺激。
所有的燥热感，似乎都在黑暗降临的那一刻，都消失了。
“拙哥，然后呢？”
刘飞站在桌子上没下来，他在黑暗中喊道。
“现在咱们干啥？讲鬼故事？还是睡觉？”
“下来吧。”
陈拙的声音在黑暗中显得格外清晰，甚至好像都带着一丝的回音。
“都回座位上坐好，别说话。”
一阵稀里哗啦的桌椅碰撞声后。
大家都摸黑坐回到了自己的位置。
几十双眼睛，在黑暗中亮晶晶的，充满期待的看着陈拙的方向。
虽然他们看不见。
陈拙离开了自己的座位。
凭借着自己的记忆和漏出来的一点点微光，走到了教室后排的正中央。
那里是唯一一扇没有完全封死的窗户，只留了中间的一小块空地，那是他特意交代的。
陈拙从口袋里掏出一支圆规。
那是他早就准备好的。
他摸索着，找到了那张报纸的中心位置。
深吸一口气。
这不需要计算什么公式。
这需要的是手感，对光学的直觉。
孔太大，成像会变得模糊，像散光一样。
孔太小，进光亮不足，画面会太暗，看不清。
3毫米到5毫米左右，最佳。
陈拙捏着圆规的针脚，在那张厚厚的报纸上，轻轻地，果断地扎了下去。
“噗”
一声轻响。
报纸被刺穿了。
一道强光，瞬间穿透了那个小孔，刺破了教室中浓稠的黑暗。
像一把利剑，又像一台放映机的镜头光柱，径直射向了教室前方的白墙上。
下一秒。
原本只有白灰和水渍的墙壁上，突然出现了一幅画。
一幅彩色的，动态的，清晰度惊人的画。
那是窗外的世界。
但是，它是倒立的。
巨大的法国梧桐树冠，像绿色的根须一样垂在下方，每一片叶子的摇曳都清晰可见，甚至都能看清叶子上金色的阳光。
红色的教学楼倒挂在天花板上，窗户像是一排排整齐的小方块。
蓝色的天空铺在地面上，几朵白云像是在脚下飘过。
最神奇的是操场。
那些正在上体育课的学生们，变成了只有手指头大小的小人儿。
他们穿着红白相间的校服，倒立着，头朝下脚朝上，在墙壁的最顶端跑来跑去。
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