第169章 校长 (第2/2页)

他又看了一眼震动的手机，站起身来：“张警官，明慧，我得先过去了。你们自便，有任何事，随时打我电话。”说完，他拿起手机和一份文件，匆匆离开了办公室。
　　
　　门轻轻关上。
　　
　　张云舒看着紧闭的房门，又看了看手中那张还带着些许体温的名片，轻轻叹了口气，对周明慧感慨道：“这位黄校长……也是个不容易的人啊，我们得加把劲才行。”
　　
　　她将名片小心收好，对周明慧说：“走吧，我们再去失踪女孩林晓晓的班级上去，看看有没有什么遗漏的细节。”
　　
　　说完，她转身就朝门口走，走了两步却发现周明慧没有跟上来。
　　
　　“明慧？”她回头，只见周明慧还站在校长办公桌侧面的墙壁前，正仰着头，出神地看着墙上挂着的一幅油画。
　　
　　那幅画尺寸不小，几乎占据了半面墙。
　　
　　画风是典型的抽象派，大面积的、看似随意泼洒的暗红色、深棕色和黑色构成了画面的主基调。
　　
　　张云舒对艺术没什么研究，不过，既然能挂在校长办公室，想必是价值不菲或者有特殊意义的艺术品吧？
　　
　　她虽然看不懂，但也觉得“不明觉厉”。
　　
　　只是，周明慧看得未免也太入神了。
　　
　　“明慧？走了！”张云舒又喊了一声。
　　
　　周明慧这才仿佛从某种思绪中被惊醒，猛地转过头来，视线从画上移开，看向张云舒：“哦，哦，来了来了。”
　　
　　“你看什么呢？那幅画？”张云舒好奇地问。
　　
　　“没什么，”周明慧又瞥了一眼那幅画，语气恢复了平时的样子：“就是觉得这幅画画得不咋样。”
　　
　　“不咋样？”张云舒惊讶了，走到她身边，也抬头仔细看了看那幅色彩浓重、笔触狂放的抽象画，“我看着觉得挺厉害的呀，虽然看不懂，但感觉……嗯，很有冲击力？”
　　
　　“冲击力？”周明慧撇了撇嘴，指着画开始说，“你看这颜色，暗红、深棕、黑，堆砌得毫无章法，看似狂放，实则杂乱。抽象派不是胡乱涂鸦，它讲究的是用色彩、形状、线条来表达内在的情感、理念或者对世界的感知。但这幅画，颜色用得脏，构图是散的，笔触只有‘放’没有‘收’，更没有核心要表达的东西，纯粹是为了抽象而抽象，为了显得‘有艺术感’而堆砌颜料。”
　　
　　她顿了顿，似乎找到了更贴切的词：“说得不客气点，这就是对抽象派拙劣的模仿，只学到了点皮毛的形式，搞点看不懂的色块和线条，以为这就是高深，其实空洞得很，根本没有抽象艺术该有的那种内在的张力和精神内核。哎，只能说校长其他什么都好，就是艺术品味有点……”
　　
　　周明慧自己就是学美术的，虽然主攻方向不是纯艺，但鉴赏眼光是有的，此刻职业病发作，评价起来毫不留情。
　　
　　张云舒听得一愣一愣的，她对绘画是真不懂，只觉得周明慧说得头头是道，再看那幅画，似乎……确实有点“乱糟糟”的感觉了？
　　
　　她忍不住笑了，挽住周明慧的胳膊往外走：“行啦行啦，知道你眼光高。但也不是每个人都像你一样懂画画呀。在我们这些普通人看来，这种看不懂的，就觉得挺厉害、挺有艺术感的啦！走吧走吧，查案子要紧，别研究人家的抽象画了。”
　　
　　周明慧被张云舒拉着往外走，又忍不住回头看了一眼墙上油画，只觉得怎么看怎么扎眼。
　　
　　算了，萝卜白菜，各有所爱。
　　
　　她很快就被张云舒拖走了。
　　
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