第493章 资助偏远孩子 (第1/2页)

2024年11月1日，周五，上午九点。
　　
　　陈诺坐在书房里，面前的电脑屏幕上显示着一封来自贵州毕节的邮件。邮件是一个叫张桂梅的老师写来的。张老师说，她是毕节市七星关区一所乡村小学的校长，学校有三百多名学生，大部分是留守儿童。学校条件很差，没有图书馆，没有电脑室，甚至连像样的课桌椅都没有。她听说陈诺设立了“陈建国奖学金”，希望能得到一些帮助。
　　
　　陈诺看完邮件，沉默了很久。他想起陈建国在贵州山区办学的故事，想起那本泛黄的日记本。他拿起手机，给张老师回了电话：“张老师，你好。我是陈诺。你的邮件我收到了。我想了解一下学校的具体情况。”
　　
　　张老师的声音很激动：“陈先生，谢谢您联系我们。我们学校真的很需要帮助。孩子们连一本课外书都没有，更别说电脑了。”
　　
　　陈诺说：“我捐一批图书和电脑给你们。另外，我想亲自去看看。”
　　
　　张老师说：“真的吗？太好了！我们随时欢迎您！”
　　
　　一周后，陈诺带着一批图书和电脑，驱车前往贵州毕节。车子在盘山公路上行驶了四个多小时，终于到达了目的地。
　　
　　学校坐落在一个山坡上，校舍是上世纪八十年代建的砖瓦房，墙面斑驳，门窗破损。操场是泥土地，坑坑洼洼的，下雨天肯定泥泞不堪。
　　
　　陈诺走进学校，看到孩子们正在上课。教室里的课桌椅高低不平，有些桌子腿断了，用砖头垫着。黑板是用木板钉成的，刷了一层黑漆，已经磨得发白了。
　　
　　张老师迎出来，握住陈诺的手，说：“陈先生，欢迎欢迎！”
　　
　　

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